Kevään deadline!

Kevään deadline on 23.5. maanantaina klo 16!

Siihen mennessä on kaiken oltava valmista. Eli sen jälkeen en enää ota tehtäviä vastaan. Ja tämä aikaraja on nyt ihan ehdottoman tarkka.

Tehtävä 7. Racket-koodaus

Kokeillaan koodata Racket-ohjelmointikielellä.
Koodaaminen tapahtuu WeScheme-palvelussa, kirjaudu sinne google-tunnuksellasi. Tämä kirjautuminen täytyy tehdä ennen kuin avaa tehtävätiedostoja.
Varsinaiset tehtävät ja ohjeet löytyvät KoodaustaKouluun sivustolta. Osoite on http://racket.koodiaapinen.fi/tehtavat/index.html.
Kopioi allaoleva lista blogiisi.
Ryhdy suorittamaan tehtäviä KoodaustaKouluun sivulta. Kun saat tehtävän valmiiksi WeSchemessä, ota siitä linkki jakotoiminnolla ja liitä linkki listaasi oikean kohdan perään.
Kellertäväksi olen värjännyt ylimääräiset/bonuskohdat.
Annan näistä suorituksista sitten pisteitä sen mukaan kuinka suuren osan kaikista tehtävistä on suorittanut.

1. Racket alkeet
1. Peruslaskut ja laskujärjestys
• Peruslaskulausekkeet
• Lausekkeita kuvista
2. Peruskuviot ja kuvien yhdistely
• Yksinkertaiset kuvat
• Monimutkaiset kuvat
3. Racket Turtle - alkeet (bonus)
2. Racket perusteet
1. Funktiot
• Pinta-alatehtävät A
• Lämpötilat
• Polynomit (ei toimi WeSchemellä)
  
• Värillinen teksti
• Särmiön levityskuvat
• Kuvafunktioita
2. Apufunktiot ja funktion suunnitteluportaat
• Pinta-alatehtävät B
• Kuva- ja yhdistelmäfunktioita
3. Totuusarvot ja ehtolauseet
• Kolmiotehtävät A1
• Robottisilmä
• Viivanseuraajarobotti
• Pyöristäminen
• Loogiset palat
4. Valintalause ja Boolean operaattorit
• Taksimatkalaskut
• Kolmiotehtävät A2
• Kolmiotehtävät B
• Liikennevalot
5. Sovelluksia A
• Piilokuva A
• Ufo-animaatio
• Kuva-animaatio
• Piilokuva B
• Editori
6. Sovelluksia B
• Tarina
• Tunnistuspeli
• Valintapeli
• Laskuautomaatti 
3. Racket jatko

Tehtävä 6. Arviointia

Tutustu esim. wikipediassa termeihin verkkoyhteisöpalvelu, web 2.0 ja sosiaalinen media.
Kerro niistä blogiisi kaikista historiaa, käyttö, hyötyjä ja haittoja. Kirjoita hyvää tekstiä, älä ranskalaisia viivoja käyttäen.
Tämän jälkeen valitse wikipedian sosiaalisen median sivulta 2 eri some-palvelua, joita arvioit. Kerro esimerkiksi ainakin

• Palvelun nimi ja käyttötarkoitus.
• Koska "perustettu"?
• Hinta.
• Ylläpitäjätaho.
• Miten hoidetaan moderointia ja tarkkaillaan sisällön laatua?
• Riskejä?
• Hyöty?
• Käytettävyysongelmia
• Mainoshaittoja? 
• Muuta?!

Ota näytönkaappauskuva jokaisesta palvelusta (Ipadissä virtanäppäin ja kotipainike yhtäaikaa) ja liitä kuvat blogitekstiisi.
Yritä tehdä tyylikäs toteutus.

Tehtävä 5. Mediataitotehtävä

Tutki kahta eri uutissivustoa (aikakauslehden tai sanomalehden sivustoa, uutissivusto, tietosivusto tms.) ja kiinnitä huomiota mainoksiin, valitse siis sivustot, joilla on mainoksia. Vertaile mainoksia ja varsinaisia uutisjuttuja.

Tarkoituksesi on tehdä kolmesivuinen "lehti", jossa pohdit näiden kahden sivuston mainoksia. Ensimmäinen sivu toimii kansilehtenä. Käytä Office365:n Wordiä. Pystyt siis jatkamaan töitä myös kotona.

1. Tee jokaisesta sivustosta yhden sivun lehtijuttu.
2. Kiinnitä huomiota hyvään tekstiin ja kokonaisiin virkkeisiin. Nyt ET voi vastata kysymyksiin yksitellen vaan vastaat sujuvalla tekstillä, olet toimittaja!
3. Liitä jokaiselle sivulle näytönkuva, jossa näkyy arvioimallasi sivustolla olevia mainoksia.
4. Jokaisesta sivustosta pohdi esimerkiksi:
1. Onko sivustolla mainoksia, joita on vaikea erottaa oikeista uutisista?
• Millaisia tällaiset mainokset ovat?
2. Onko mainostus suunnattu juuri tietylle kohderyhmälle?
3. Millaista mainontaa sivuilla on?
4. Miksi sivustolla on mainontaa?
5. Miten sivuston mainostajat saattavat etsiä tietoa kuluttajista?
6. Millainen mainos on ärsyttävä?
7. Millainen mainos sivulla on koukuttava?
8. Miten mainoksessa esiintyvät ihmiset vaikuttavat mainoksen lukijaan?
9. Onko mainoksissa harhaanjohtamista?
10. Onko jokin sivulla oleva mainos erityisen epäonnistunut?
• Entä onnistunut?
5. Tee lehteesi kansikuva kansikuvakoneella osoitteessa http://www.kansikuvakone.fi/.
6. Liitä kansikuva lehtesi alkuun.
7. Lisää jokaisen artikkelin loppuun sivunvaihto niin, että kaikki artikkelit ovat omilla sivuillaan.
8. Anna lehdellesi nimi "omanimi-mediataitotehtävä"
9. Jaa tiedosto opettajalle 365:n jakotoiminnolla.
10. Kirjoita blogiisi minkä niminen lehtesi on ja mitkä olivat kaksi arvioimaasi sivustoa, liitä myös blogiisi kansikuvakoneella tekemäsi kansikuva.

Tehtävä 4. Scratch-klubi

Seuraava hetki (lue viikkoja) käytetään Scratch-ohjelmointiin.
Tehdään se tällä kertaa valmiilla ohjeilla.
Suorita siis  Teromakotero-blogin Scratch-klubin haasteita.
Ensimmäiseen haasteeseen lisään lisähaasteen, kirjaudu käyttäjäksi Scrtatchiin, sitä käytetään paljon.
Jokaisen haasteen suorittamisen jälkeen jaa tuotoksesi joko linkkinä tai varsinkin myöhemmissä vaativammissa töissä upota toimiva työsi blogiisi.
Muista lukea myös haasteiden välissä olevat ohjeet. Ilman niitä et tule toimeen.

Eli..

1. Klikkaa teromakotero-blogin Scratch-klubiin.
2. Lue ohjeet.
3. Siirry haaste kerrallaan eteenpäin.
4. Avaa haaste linkistä (ekalla kerralla tässä kirjaudut käyttäjäksikin).
5. Valitse "katso sisälle".
6. Valitse "Remix".
7. Suorita haaste.
8. Paina "Tallenna" (välillä aina kannattaa vaikkei olisi valmiskaan, jos tehtävä on pitkä) .
9. Paina "jaa".
10. Valitse joko linkki tai upotus(haasteesta 4 lähtien upotukset).
11. Siirry seuraavaan haasteeseen.

Voit jaotella vastaukset blogikirjoituksiin seuraavan jaottelun mukaan.

• Haasteet 1-3
• Haasteet 4-5
• Haasteet 6-7
• Haaste 8
• Haaste 9
• Haaste 10
• Jatkohaaste 1
• Jatkohaaste 2
• Jatkohaaste 3

Pisteet niin, että 8 haastetta tuottaa 12p ja siitä alle tai yli suoritusprosentin mukaan.
Scratch-klubin alkuun pääsee: http://www.teromakotero.fi/lause/

Tehtävä 3. Fanzine

Lue wikipediasta englanniksi ja/tai suomeksi mikä on fanzine. Englanninkielisen Wikin teksti on parempi ja tavoittaa syvemmin FanZinen idean. Kyseessä on itsetehty lehdykkä, nykyään kovasti harrastetun scrapbookin edeltäjä. Aikoinaan siis nuoriso ei voinut netistä lueskella toistensa juttuja idoleistaan tai muista kiinnostuksenaiheista. Siksi he tekivät omia lehtiä. Tämä lehti saattoi pitää sisällään lehtileikkeitä, valokopiokuvia, valokuvia, piirroksia yms.yms.

1. Tähän voit käyttää ohjelmana jotakin seuraavista
• Cliptomize
• Jos et millään halua käyttää Cliptomizea niin... PowerPoint, Google Slides, O365 PowerPoint, Joku muu mikä? (jos keksit mielestäsi hyvän sovelluksen, niin kysy opelta sopivuus)
2. Työstä itsellesi FanZine jostain mielenkiinnonkohteestasi (bändi, kirja, kirjallisuustyyppi, harrastus, joukkue, mikä vain) ((ei sama kuin prezissä))
• FanZineen kuuluu erilaiset haastattelut, juorut, kuvat, kaikki
• Kokeile tehosteita, erilaisia taustoja, kuvia, lisää linkkejä
• Viimeiselle sivulle muista materiaalilinkit/viitteet
• Pisteytykseen tässä työssä vaikuttaa monipuolisuus, vaivannäkö, huolellisuus jne.
3. Nimeä työsi "omanimi-FanZine-aihe"
4. Jaa työ opettajalle sopivalla tavalla
1. Tiedosto DropBoxiin, OneDriveen tai GoogleDriveen ja jako opelle
2. Tai upotus blogiin (kts. alla), linkki tms.
5. Tee blogiisi kirjoitus, jossa toteat FanZine aiheesi ja liitä blogikirjoitukseen aiheeseen liittyvä YouTube-video (sekä mahdollisesti itse työ upotettuna tai linkki).

Tehtävä 2. YouTube videomuokkaus

YouTube - videoiden muokkausohjelma

Voit tutustua YouTube-palvelun videon muokkausohjelmaan tästä linkistä. Videonmuokkauseditori löytyy täältä.

Muokkauksesta löytyvät: videon leikkaus eli lyhennys, siirtymät, ääniraita, tehosteet ja kierto.

1. Kirjaudu YouTubeen. (Google/gmail-tunnuksesi)
2. Valitse videonhallintaohjelma ja videon muokkausohjelma.
3. CC-logon alta löydät Creative Commons-lisensoituja videoita, joita saat muokata.
1. Tee nyt oma video, koostamalla, leikkaamalla, lisäämällä tehosteita yms.
2. En nyt määrittele mitään tarkkoja vaatimuksia, mutta tee nyt ainakin 3min pitkä teos, jossa käytät vähintään neljää eri videota ja määrität videollesi taustamusiikin.
3. Kannattaa kokeilla tehosteita, siirtymiä yms.
4. Julkaise valmis videosi.
4. Upota muokattu video lopuksi omaan  blogiisi, saatesanoiksi kerro mitä eri videoita käytit ja ellei selkeitä siirtymiä ole leikkeiden välillä, kerro ainakin neljästä leikkeen kohdalla kerro missä kohdassa vaihto tapahtuu. Laita varmuuden vuoksi mukaan myös linkki videoosi.

ohessa on pari esimerkkiä muokatuista videoistani.

https://www.youtube.com/watch?v=RZz0wP-vKPs

https://www.youtube.com/watch?v=Dm3oNob6gJA

Tehtävä 1. Kurssi 2 alkaa. Aloitetaan koodaamalla JavaScriptillä.

Aloita tästä linkistä klikkaamalla. Rekisteröidy, jotta tuotoksesi säilyvät. Tunnusta tarvitaan myöhemminkin.
Kun saat "lesson 15":n valmiiksi, ota nimesi näkyviin koko näytölle ja ota siitä näytönkaappauskuva (alt+printscreen), jonka Gimpin tai Paintin kautta tallennat kuvaksi.


Kirjoita blogger-blogiisi artikkeli nimeltä Koodaan JavaScriptillä.
Liitä kuvasi artikkeliisi kuva nimestäsi ja myös linkki codecademyprofiiliisi.

Minun nimeni animoituna löytyy täältä. Profiilini on täällä.
Ja kuvankaappaus koodista ja tuotoksesta alla.